harahmati.ir
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزه‌های علمیه (۳)
🤔 پیش‌شرط ارتباط حوزویان و فعالان غیرطلبۀ فضای مجازی، درک این مطلب است که چنین کاری برای هر دو طرف سودمند است؛ چرا که هرکدام در زمینه کاری خود توانایی ها و امکاناتی دارند که می‌تواند به دیگری کمک کند:
يكشنبه ۱۶ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزه های علمیه (۲)
تبلیغ و ترویج اخلاق جزو وظایف اصلی حوزه های علمیه است، و بر این مبنا حوزویان باید با همه افراد و گروه هایی که امروزه روی اخلاقیات جامعه تاثیر (مثبت یا منفی) می‌گذارند ارتباط و تعامل داشته باشند. در عصر شبکه های اجتماعی، بلاگرها، اینفلوئنسرها و سلبریتی ها یکی از این گروه ها هستند. این ارتباط قطعا موجب تشویق کسانی می‌شود که تولید محتوای مناسب دارند، و باعث تعدیل یا اصلاح رفتار آن دسته از فعالانی می‌شود که به هر دلیل محتواهای نامناسب تولید می‌کنند.
شنبه ۱۵ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزه‌های علمیه (۱)
✔️ به عنوان کسی که به خاطر پروژه مطالعاتی ام تقریبا هر روزه به شبکه های اجتماعی سر می‌زنم، وقتی در شبکه ای چون اینستاگرام فعالیت بعضی بلاگرها را که محتوای نامناسب تولید می‌کنند می‌بینم از خود می‌پرسم: ما به عنوان یک «طلبه» چگونه می‌توانیم در اصلاح این روند موثر باشیم؟
شنبه ۱۵ شهریور ۴
👨❤️👨 چالش‌های اخلاقی پدرومادر بودن در عصر هوش مصنوعی (قسمت ۱۰ و آخر)
✔️ عصر هوش مصنوعی تازه شروع شده است و از این به بعد هر روز که می‌گذرد بچه های ما، مثل دیگر بخش های جامعه، بیش از پیش به سمت استفاده از هوش مصنوعی پیش می‌روند و چه بسا که فضای مجازی و شبکه های اجتماعی فعلی کم کم بار و بندیل خود را ببندند و جای خود را به هوش مصنوعی بسپارند.
👨❤️👨 چالش‌های اخلاقی پدرومادر بودن در عصر هوش مصنوعی (۹)
✔️ نمی‌توان از پدرومادرها انتظار داشت در کنار تلاش برای تامین هزینه های زندگی فرزندان، با همه چالش های مربوط به هوش مصنوعی آشنایی داشته باشند و فرزندان شان را در این زمینه راهنمایی کنند. بلکه بایستی حوزه های علمیه به عنوان مسوول ترین نهاد در زمینه اخلاق و تربیت، به کمک متخصصان، محتوای لازم را تهیه کنند، بعد به کمک آموزش و پرورش، وزارت علوم، رسانه ها و دیگر نهادهای مرتبط، این محتواها با بیان مناسب و روش های جذاب به والدین انتقال دهند.
سه شنبه ۱۱ شهریور ۴
05:54:53
07:26:1512:20:0017:12:2517:33:24.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
(2).jpg)
