harahmati.ir
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزههای علمیه (۵)
وقتی گفته می شود طلبه ها باید با بلاگرها و دیگر فعالان فضای مجازی برای تولید محتوای سالم ارتباط برقرار کنند و تعامل داشته باشند، برای برخی افراد سوءتفاهم هایی پیش می آید که هم مانع فهم درست مقصود می شود، هم مانع برداشتن گام های عملی در این زمینه. مثلا عده ای می گویند چرا طلبه ها می خواهند در «همه» کارها دخالت کنند؟ یا می گویند یعنی «فقط» طلبه ها مقید به اخلاق اند و بقیه مردم، از جمله فعالان فضای مجازی، بی اخلاق؟
چهارشنبه ۱۹ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزههای علمیه (۴)
بلاگرهای غیرطلبه نوعا از نظر سبک زندگی با طلاب و روحانیون تفاوت هایی دارند. عمده وقت آنها در شبکه های اجتماعی می گذرد، و این به طور مستقیم یا غیرمستقیم روی نظام فکری و هنجارهای ارزشی آنها تاثیر می گذارد. از این رو در برخی مواقع، نگاه شان درباره موضوعاتی چون ارتباط با غیرهمجنس، سبک شوخی، نوع پوشش و آرایش، و معیارها و مصداق های دینداری و اخلاقمداری با آنچه مورد نظر طلبه هاست فاصله(ها) دارد.
دوشنبه ۱۷ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزههای علمیه (۳)
🤔 پیششرط ارتباط حوزویان و فعالان غیرطلبۀ فضای مجازی، درک این مطلب است که چنین کاری برای هر دو طرف سودمند است؛ چرا که هرکدام در زمینه کاری خود توانایی ها و امکاناتی دارند که می تواند به دیگری کمک کند:
يكشنبه ۱۶ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزه های علمیه (۲)
تبلیغ و ترویج اخلاق جزو وظایف اصلی حوزه های علمیه است، و بر این مبنا حوزویان باید با همه افراد و گروه هایی که امروزه روی اخلاقیات جامعه تاثیر (مثبت یا منفی) می گذارند ارتباط و تعامل داشته باشند. در عصر شبکه های اجتماعی، بلاگرها، اینفلوئنسرها و سلبریتی ها یکی از این گروه ها هستند. این ارتباط قطعا موجب تشویق کسانی می شود که تولید محتوای مناسب دارند، و باعث تعدیل یا اصلاح رفتار آن دسته از فعالانی میشود که به هر دلیل محتواهای نامناسب تولید می کنند.
شنبه ۱۵ شهریور ۴
❇️ سخنی با مدیر محترم حوزههای علمیه (۱)
✔️ به عنوان کسی که به خاطر پروژه مطالعاتی ام تقریبا هر روزه به شبکه های اجتماعی سر می زنم، وقتی در شبکه ای چون اینستاگرام فعالیت بعضی بلاگرها را که محتوای نامناسب تولید می کنند می بینم از خود می پرسم: ما به عنوان یک «طلبه» چگونه می توانیم در اصلاح این روند موثر باشیم؟
شنبه ۱۵ شهریور ۴
05:54:53
07:26:1512:20:0017:12:2517:33:24.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
(2).jpg)
